สิ่งที่เริ่มต้นสล็อตเว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์จากการริเริ่มการรวมกลุ่มทางสังคมสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาได้กลายมาเป็นโครงการที่ส่งเสริมให้พวกเขาเป็นกลุ่มที่มีชื่อเสียงโด่งดัง โปรแกรมนี้ให้พลศึกษาขั้นพื้นฐานโดยทีมการฟื้นฟูสมรรถภาพโดยชุมชนของ Rural Development Trust (RDT)
สำหรับโรงเรียนพิเศษของ RDT ในและรอบ ๆ เมือง Anantapur ประเทศอินเดีย
โปรแกรมเริ่มต้นในเดือนกรกฎาคม 2010 เมื่อ Special Olympics Bharat เข้าหา RDT โดยมีเป้าหมายเพื่อแนะนำกีฬาแข่งขันให้กับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา พวกเขาสนับสนุนให้เด็กเหล่านี้ออกไปเล่นกีฬาและรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้พวกเขามีโอกาสได้มีปฏิสัมพันธ์กับเยาวชนคนอื่นๆ ครูของ RDT ยังได้รับการฝึกอบรมเฉพาะทางในการให้ความรู้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา เพื่อสนับสนุนให้เด็กเหล่านี้เล่นกีฬาเพื่อการแข่งขัน RDTนักกีฬาที่มีความสามารถสามคนในขั้นต้น จำนวนนี้เพิ่มนักกีฬาถึง 10 คนในปี 2554 และขณะนี้มีนักกีฬามากถึง 34 คนเข้าร่วมโครงการเนื่องจากความสำเร็จและความสนใจของนักกีฬาเริ่มต้น RDT ดำเนินโครงการต่อไปเพื่อฝึกอบรมและให้ความรู้แก่นักกีฬาเหล่านี้ด้วยทักษะชีวิตที่จำเป็น เช่น วิธีใช้เงินอย่างมีประสิทธิภาพ การบอกเวลา และการสื่อสารด้วยภาษาท้องถิ่น ในพฤศจิกายน
2014 RDT ได้เริ่มจัดการฝึกอบรมสายอาชีพเพิ่มเติมให้กับนักกีฬาเหล่านี้ในด้านต่างๆ รวมถึงงานไม้ งานปอ การทำสวน และการทำอาหารนักกีฬาสองในสามคนจากการรับเข้าเรียนครั้งแรกของ RDT ได้เป็นตัวแทนของ Special Olympics Bharat ในการแข่งขัน Special Olympics World Games 2011 ที่กรุงเอเธนส์ จุดสำคัญในชีวิตของพวกเขามีผลอย่างมากต่อพวกเขา เมื่อ Sheikh Fakrunnisha (Baba) และ Kappala Revathi กลับมาพร้อมกับเหรียญโอลิมปิก พวกเขาได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นคนดังและเป็นแรงบันดาลใจให้กับนักกีฬารุ่นเยาว์ โลกของพวกเขาเมื่อเห็นมันเปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิง พวกเขาเริ่มเป็นที่รู้จักเพราะความสำเร็จของพวกเขาโดยคนกลุ่มเดิมที่เคยปฏิเสธพวกเขา เด็กหญิงทั้งสองได้รับโอกาสในการฝึกฝนและทำงานร่วมกับทีมของ Special Olympic เพื่อให้คำปรึกษานักกีฬาคนอื่นๆ บาบารับบทบาทนี้ที่ศูนย์พัฒนาบาทา
ลาปัลลิของ RDT และทำงานเป็นผู้ช่วยโค้ชที่โครงการ
นักกีฬา 34 คนที่ปัจจุบันฝึกภายใต้โปรแกรมได้รับการเลี้ยงดูอย่างต่อเนื่องด้วยความช่วยเหลือจากอาสาสมัคร นักกีฬา 13 คนเหล่านี้จะเป็นตัวแทนของอินเดียในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิพิเศษปี 2015 ที่ลอสแองเจลิส ผู้คนในหมู่บ้านของพวกเขาตอนนี้ถือว่าพวกเขาเป็นนักกีฬาชั้นนำที่เพิ่มความมั่นใจในตนเองของนักกีฬา นักกีฬาเหล่านี้บางคนได้รับเสนอบทบาทผู้ช่วยโค้ชที่ศูนย์พัฒนาบาทาลาปัลลิแล้ว เพื่อให้การพัฒนาส่วนบุคคลของพวกเขาจะดำเนินต่อไป แม้ว่าอาชีพนักกีฬาจะสิ้นสุดลงแล้วก็ตามนอกจากนี้ บุคคลอาจมีส่วนร่วมในการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูดขณะเล่นเกมกระดาน และผู้เล่นมักจะมีโอกาสรวบรวมและเข้าร่วมในกิจกรรมที่สนุกสนานกับผู้อื่น ในการอำนวยความสะดวกในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนหนุ่มสาวจากภูมิภาคต่างๆ ในโลกผ่านเทคโนโลยีใหม่ปัจจัยเหล่านี้ไม่เพียงแต่สามารถปรับปรุงเครือข่ายทางสังคมของบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมระหว่างผู้ที่มีภูมิหลังทางการศึกษาและสังคมที่แตกต่างกัน
นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นอีกด้วยว่าเกมกระดานอาจช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎและนั่งอยู่กับที่เป็นเวลาหนึ่ง ซึ่งอาจทำให้เด็กมีสมาธิเพิ่มขึ้น และสามารถปรับปรุงการศึกษาด้าสุขภาพโดยการกระตุ้นความสนใจและแรงจูงใจของผู้เล่น หนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดของกีสำหรับสถาบันพัฒนาคือความยั่งยืนของผลกระทบของโครงการของพวกเขา นั่นคือเหตุผลที่การขยายความคิดของผู้รับผลประโยชน์จากโครงการดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญ และสามารถใช้เกมกระดานเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับเดิมพันของการพัฒนาที่แท้จริงและยั่งยืนคติพจน์ภาษาละติน “mens sana in corpore sano” จิตใจที่แข็งแรงในร่างกายที่แข็งแรงเป็นที่รู้จักกันดี แนวคิดคือการคำนึงถึงเกมทางปัญญาอย่างจริงจังควบคู่ไปกับการออกกำลังกายในขออกแบบโครงการที่เกี่ยวข้องกับกีฬาและการพัฒนา เนื่องจากอาจส่งผลกระทบมากกว่าที่คุณคิด ในโลกยุคโลกาภิวัตน์และโลกาภิวัตน์ที่ผู้คนถูกตัดขาดจากโลกแห่งความเป็นจริงมากขึ้นเรื่อยๆ โลกไฮเปอร์เรียลตามที่ Jean Baudrillard อธิบาย เกมเหล่านั้นอาจช่วยให้คนรุ่นต่างๆ ได้เชื่อมต่อกับโลกธรรมชาติ อีกครั้ง และช่วยให้ผู้คนเป็นผู้มีบทบาทในการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาใน ชุมชนของพวกเขาสล็อตเว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์